Es un software de código abierto para implementar una plataforma para el aprendizaje y la colaboración en línea. distribuida bajo licencia GPL, que permite crear espacios libres de los cursos en línea a cientos de instituciones de más de 100 países.
Está disponible en varios idiomas. Se puede descargar gratuitamente e instalar libremente
HISTORIA
- El proyecto Claroline fue iniciado en el año 2000, por el Instituto Pedagógico Universitario de Multimedia de La universidad Católica de Lovain (Bélgica), iniciado por Thomas De Preatere, Hugues Peeters y Christophe Gesché.
- Uno de los integrantes del equipo de desarrollo y principal pilar del proyecto Hugues Peeters eligió el nombre Claroline, cuyo logo de este emprendimiento es un bello rostro que correspondo a Calíope, la musa griega de la poesía épica y la elocuencia.
CARACTERÍSTICAS
- Claroline presenta características propias y particulares de los Sistemas de Gestión de Contenidos, más conocidos como CMS (Content Management System), tales como ser totalmente dinámico, altamente configurable, versátil y simples a la hora de modificar sus contenidos
- Claroline es multiplataforma ya que está basado en una solución de PHP, MySql y Apache. Se puede instalar tanto bajo Windows, Linux o Mac
VENTAJAS
- Claroline es una plataforma estable, abierta a todos.
- Su funcionamiento no requiere conocimientos técnicos especiales.
- Es Fácil de instalar y de usar
- es posible configurar cada sector de la plataforma, para lograr apariencias y estilos personalizados de acuerdo a las necesidades del usuario.
- el profesor no está limitado en sus opciones educativas y dispone de herramientas que se pueden organizar y utilizar de acuerdo a sus necesidades.
- Claroline es un sistema ideal para los formadores, profesores y profesionales de la educación, la cual de manera casi instantánea les va a permitir administrar sus curso virtuales en entornos elearning
- Claroline se utiliza no sólo en las escuelas y universidades, sino también en centros de formación, asociaciones y empresas. Es personalizable y ofrece un entorno de trabajo flexible y personalizado
DESVENTAJAS
- No existe abstracción de la BD
- Depende totalmente de MySQL Relativamente poco modificable
- Aún no existe la posibilidad de exportar los cursos
- No existe un RPM, Deb, paquete listo para ninguna Distribución (aún)
- Cuenta con pocos módulos y plugins para descargar y su personalizaciones un tanto dificultosa
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GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMA
EDUCATIVA:
CLAROLINE
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1) Especificaciones Técnicas
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Nombre de la Plataforma: Claroline
Versión: 1.11.7
Autor/es: Thomas de Praetere, Hugues Peeters y Christophe
Gesché
Dirección URL: http://www.claroline.net/
Licencia: GNU/GPL (General
Public License)
Idiomas disponibles: 35 idiomas.
Compatibilidad con estándares:
SI__X__ NO_____
(si la tiene, especifique con cuál)
Los sistemas operativos GNU/Linux, Mac OS y Microsoft Windows,
IMS/QTI
Apoyo técnico: SI__ X___
NO _____
Requisitos de hardware requeridos:
Un ordenador con conexión a internet
Requisitos de software requeridos:
Servidor web o Apache 1.3 o 2.0 o Microsoft IIS
Servidor PHP 4.1 o superior
Servidor de base de datos o MYSQL 3.23.6 o superior.
Documentación disponible: SI X
NO _______
Costos de mantenimiento: X Bajo
_____ Medio
_____ Alto
Facilidad de uso: ____ Malo ___Regular
____Bueno _X___ Muy Bueno ___
Excelente
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2) Herramientas del Administrador
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Perfiles o roles de los usuarios:
X____ Docente X____
Estudiante ____
Invitado ____ Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?
SI____ NO __X__
Otras características adicionales:
X____ Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
X____ Modificación de la Apariencia.
X____ Dar de baja a usuarios.
X____ Modificar datos sobre cursos y usuarios.
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3) Herramientas de Comunicación:
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a)Elementos de comunicación asíncrona
____ Correo electrónico
__X___ Foros de discusión _____Otros
b)Elementos de comunicación síncrona
_____
Videoconferencia
_____Pizarra electrónica ___X__
Chat
_____Otros
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4) Herramientas para el Profesor
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• Diseño instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
___X__ Por módulos ____ Por
capítulos __X__ Por temas ____Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?
SI__X__ NO______
c) ¿Cómo se visualiza el curso?
HTML_X___ Archivo _____
d) La permanencia de los cursos puede ser: Temporal ______
Permanente ____X___
e) El acceso a los cursos pueden ser:
_____ Público * _X___
Protegido ** _____
Privado*** _____Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?
SI__X__ NO _______
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
___X__ Imagen __X___
Sonido __X__
Video
____Cartelera __X__ Glosario
• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso
SI_X___ NO____
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro
del entorno SI__X__ NO_____
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la
evaluación:
__X___ Preguntas de V/F.
__X___ De respuesta múltiple.
__X___ De respuesta libre.
__X___ De relación.
_____ Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? SI___X__NO_____
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI___X__ NO_____
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones
automáticamente? SI__X__NO_____
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5) Herramientas para el Alumno:
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a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo
SI___X__ NO_____
b) Interactuar con sus compañeros online
SI__X__
NO______
c) Autoevaluación
SI__X___
NO_______
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el
profesor SI__X___ NO_______
e)Anotaciones personales SI__X___ NO_______
f)Actividades individuales
SI___X___ NO___________
g) ¿Portafolio: (Registro de situación académica)?
SI___X___ NO________
h) Descarga de archivo
SI__X____ NO________
i) Carga de archivo
SI___X___
NO______
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